Inclusief onderwijs is ontzettend belangrijk voor de ontwikkeling van een kind. Gelukkig ziet In1school dit steeds vaker. Meer en meer scholen pionieren op het gebied van inclusief onderwijs en delen hun kennis en kunde hierover. Dit doen ze bijvoorbeeld via het magazine ‘Zo kan het ook’ scholen’ en tijdens de...

De Samen naar School Klas van Stichting KanZ in Heerhugowaard is een initiatief van ouders Christiaan Kwint en Marieke Bol. Ze wilden hun meervoudig gehandicapte zoon Kamil graag naar een gewone basisschool in de buurt laten gaan, samen met zijn broer en zus in plaats van elke dag met het taxibusje naar het speciaal...

Kinderen met een beperking hebben recht op en behoefte aan goed onderwijs in hun eigen buurt, samen met kinderen zonder beperking. Veel leerkrachten en ouders zijn het eens met dit ideaal beeld van inclusie, maar weten niet precies hoe ze dit moeten bereiken. Tijdens de masterclass reeks ‘Op weg naar inclusief...

Inclusief onderwijs is ontzettend belangrijk voor de ontwikkeling van een kind en zien we gelukkig steeds meer in de praktijk. Er zijn steeds meer scholen die pionieren op het gebied van inclusief onderwijs en die hun kennis en kunde graag met het platform in1school delen. Dit doen ze via het magazine ‘‘Zo kan het...

Mik is 6 jaar en heeft het syndroom van Down. Hierdoor gaat bij hem alles iets langzamer, zo ook zindelijk worden. Mik zit op een hele leuke buurtschool in Amsterdam Oost en dat gaat heel goed, afgezien van het feit dat school niet openstaat voor het bieden van de begeleiding die Mik nodig heeft op weg naar...

Tien basisscholen in Gorinchem besloten al in 2005 om meer inclusief te worden. Ze spraken af samen te werken en leerlingen in principe niet meer naar speciale scholen te verwijzen. Gaat dat niet ten koste van de kwaliteit van het onderwijs? Of de aandacht voor kinderen zonder beperking?

Tien basisscholen in Gorinchem besloten al in 2005 om meer inclusief te worden. Ze spraken af samen te werken en leerlingen in principe niet meer naar speciale scholen te verwijzen. Hoe financieren ze dit?

Tien basisscholen in Gorinchem besloten al in 2005 om meer inclusief te worden. Ze spraken af samen te werken en leerlingen in principe niet meer naar speciale scholen te verwijzen. Hoe pakten ze het aan. Er werd bewust gekozen voor co teaching en teamwork.

Tien basisscholen in Gorinchem besloten al in 2005 om meer inclusief te worden. Ze spraken af samen te werken en leerlingen in principe niet meer naar speciale scholen te verwijzen. Hoe pakten ze het aan. Welke deskundigheid gingen ze ontwikkelen?

Tien basisscholen in Gorinchem besloten al in 2005 om meer inclusief te worden. Ze spraken af samen te werken en leerlingen in principe niet meer naar speciale scholen te verwijzen. Wat doen ze daar anders dan andere scholen en hoe ver zijn ze inmiddels?

Ook kinderen met diabetes zouden zorgeloos naar school moeten kunnen gaan. Maar voor veel kinderen is dat in de praktijk niet vanzelfsprekend. Scholen weten soms niet wat diabetes inhoudt of wat de leerkracht precies moet doen voor de juiste diabeteszorg. Of ze vinden dat diabeteszorg niet de verantwoordelijkheid van de...

Mozes (10) heeft een zware vorm van autisme én is extreem begaafd. Hij gaat naar de 1e klas van het Hoeksch Lyceum in Oud-Beijerland. Met zijn cijfers gaat het prima maar zijn autisme speelt hem parten op sociaal gebied.

Zelf vindt ze het ‘gewoon normaal’. Voor haar leerkracht was het wel even slikken. Lotte van 10 is blind, maar volgt onderwijs op een reguliere school. Inmiddels lacht juf Kirsten van den Bosch haar eerdere zorgen weg. Met goede wil, inzet van Kirsten, hulp van buiten en last but not least door Lottes...

Er wordt veel gepraat over leerlingen met een handicap in het reguliere onderwijs. Maar wat vinden zij er zelf van? Onze zuiderburen stuurden comedian Bert Gabriëls op pad en filmden zijn ontmoetingen.

Kinderen met ernstig meervoudige beperkingen krijgen medische zorg en ondersteuning meestal in speciale kinderdagcentra. Ze gaan ‘s ochtends in busjes naar die aparte centra en worden ‘s avonds teruggebracht naar huis. De Alkmaarse Klas op Wielen wilde die segregatie doorbreken. Daarom startte Roeland...