Onderzoek naar voorhoedescholen van start
Verschillende scholen in Nederland bieden al inclusief onderwijs aan. Onderwijs waar (vrijwel) niemand wordt buitengesloten vanwege zijn of haar beperking of achtergrond. In1school start binnenkort met een onderzoek naar deze voorhoedescholen.
Voornamelijk in het primair onderwijs, maar ook in het voortgezet en hoger...
Lees voor
Naar inclusief onderwijs als een mensenrecht
Staten zijn wettelijk verplicht zorg te dragen voor toegankelijk, inclusief onderwijs voor alle lerenden. Het uitsluiten van een kind van onderwijs is een schending van het internationale recht en een inbreuk op de mensenrechten, blijkt uit een juridische analyse.
Lees voor
Het recht op inclusief onderwijs in de jurisprudentie
Wat zegt de rechtsspraak, in Nederland en mondiaal, over het recht op inclusief onderwijs? In1school onderzoekers analyseerden 166 uitspraken uit Nederland en 40 internationale zaken.
In veel landen is geprocedeerd om toegang tot inclusief onderwijs te krijgen voor leerlingen met een beperking. IN1school onderzoekers...
Lees voor
Gevolgen VN verdrag voor het Nederlands onderwijssysteem
Het VN Verdrag inzake de rechten van personen met een handicap (IVRPH) bepaalt: elk kind heeft recht op onderwijs en scholen moeten toegankelijk zijn voor alle leerlingen. Het Nederlandse Passend onderwijs stelsel past hier onvoldoende bij, stelt het rapport Gevolgen VN verdrag IVRPH voor het Nederlands onderwijssysteem....
Lees voor
Het vieren van diversiteit in de schoolpraktijk
Hoe ziet een inclusieve klas eruit? Wat gebeurt daar nou anders dan op andere scholen? In1school maakte een uitgebreide inventarisatie, diepte prachtig beeldmateriaal op en beschreef alles in het rapport: "Het vieren van diversiteit in de schoolpraktijk". Dit rapport is een must voor ieder die zich wil laten inspireren.
Lees voor
Inventarisatie van onderzoek naar praktijken van inclusief onderwijs
Welke factoren maken dat inclusief onderwijs slaagt en dat alle leerlingen, met of zonder een beperking profiteren? In1school analyseerde 157 wetenschappelijke onderzoeken. Het rapport "De praktijk van inclusief onderwijs onderzocht", geeft aan wat wel en wat minder goed werkt op scholen in binnen en buitenland.
Lees voor
